在其它各个细节方面，大橡的成长比较正常。词汇量越来越大，表达越来越好，行动能力越来越强–现在妈妈大着肚子根本追不上他。换房间和换床的影响已经逐步消失，因为冬季各种病毒横行，大橡偶尔会有一两天低烧，很快就过去，也无需用药。根据别人的经验，孩子在幼儿园的第一个冬季总是跟病毒，细菌，和发烧相伴度过。但这种经历，也就逐步激发并帮助建立起个体的免疫机制。

这一期的一个问题，是大橡语言的发音情况。大橡的中英文词汇量虽然都不错，但是发音似乎有问题。橡爸猜测这是因为中英文的语调不同，而大橡容易糊涂。大橡现在经常是中文讲的像老外的音调，而英文有很多发音讲的像中式英语。手册上说，长期这些都会自动纠正。家家有本经，一些老美家长还很羡慕说双语的家庭呢。此外大橡的音乐细胞看起来比美术细胞足，现在车上放的儿歌CD都能跟着哼两句，而且顺序也很清楚，一曲将完就知道下一曲是什么。有时后坐爸爸的车，听中文流行乐，学不成整句就跟着哼最后押韵的音节。爸爸跟他一起哼，他就拍马屁地说“爸爸唱歌，好听”，逗得妈妈哈哈大笑。

因为冬天天气寒冷，室外活动量不够，橡妈开始考虑是否要帮大橡报名儿童健身房的两月周末班。因为行规是都给免费试玩一次的机会，于是大橡试了两家。根据观察，大橡根本不喜欢听从教练指挥，我行我素，而且玩起来比较疯，动作也大。所以橡爸认为并不合适，有游泳就可以了。大橡基本还是每周末去游泳，现在的进步，已经可以在穿着救生背心的情况下仰泳，并且喜欢刺激的新玩法比如站在爸爸的肩膀上跳水等等。

妈妈现在经常教大橡，弟弟在妈妈肚子里。现在大橡已经很明白，一问弟弟在哪儿，就知道指着妈妈的肚子。另一方面，根据爸妈从手册上得到的指点，在第二个孩子来临之前一段时间，尽量多让爸爸跟老大厮磨，以期把孩子的依赖感更多的转移到父亲身上，等到老二出来的时候，妈妈被占用较多，也不会让老大突然有很强的失落感。现在大橡跟爸爸感情越见亲密，偶尔半夜醒来居然是叫爸爸。

最后，大橡的幽默和心眼，也还在继续发展。只记录一个例子，大橡吃完晚饭，很希望妈妈给他一小袋水果点心吃。但妈妈起初不打算批准，于是大橡拿起他的毛毛熊走到妈妈身边的椅子旁，把小熊放在椅子上，用小毯盖着小熊，一边说：“小熊睡觉，睡觉起来吃水果Snack。”妈妈和爸爸根据他的表情都认为这是一种侧面的表达，跟心理战似的。最后妈妈投降，大橡得逞。